La Exclusión Interna de Estudiantes de Secundaria en Inglaterra se Triplica en Tres Años
Resumen de la fuente
Nuevos datos revelan que la proporción de estudiantes de secundaria en Inglaterra retirados de clase como medida disciplinaria de exclusión interna aumentó del 5% en 2022/2023 al 13% en 2025/26, un aumento del 160%. La medida afecta desproporcionadamente a estudiantes de familias más pobres y a aquellos con necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND).
Por qué importa
Los datos demuestran un cambio significativo en las prácticas disciplinarias escolares que genera preocupaciones sobre la equidad, ya que la medida afecta desproporcionadamente a poblaciones estudiantiles vulnerables.
